现在有很多人都在强调要对孩子进行赏识教育，有些家庭已经认识到赏识是决定孩子命运的教育方法也越来越重视对孩子的赏识。所谓赏识不只是夸奖好孩子，而是对于每个孩子都要一视同仁，让他们变得越来越好，赏识就是用一颗宽容的、尊重的心面对孩子的言行和个性，那么家长得到的不只是孩子爱、尊重和感恩的回馈，还有一个你梦想中的孩子。

一、赏识教育的重要性

世界上没有完美无缺的人，成年人都没有完美的，又为什么要要求一个处于很不成熟阶段的孩子事事做到家长心目中的完美呢？

要做到正确的赏识，就要求家长调动全部感官，充分全面地认识到孩子身上的积极因素，并对这些因素不吝肯定和赞赏。赏识对于成长中的孩子来说至关重要，赏识可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力。对孩子进行赏识教育，尊重孩子、相信孩子、鼓励孩子，可以帮助孩子扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信心。

二、有时家长会对孩子身上那些数不清又不加掩饰的缺点忍无可忍，这种时候家庭教育中的重点就变成了怎么看待孩子的优缺点。

（一）家长眼里的孩子。

有些家长会和朋友圈中有过这样的一个测试项目：要求家长列出孩子的优缺点。测试结果可谓大相径庭，很值得深思。测试结果大体可以归纳为四种情况：

一是列出了孩子的一些优点，也有一些缺点，这样的比例数最大，大多应属常态家庭。

二是列出的大多是优点，缺点只点到了一、两个。

三是列出的缺点一大串，优点寥寥无几。而这种情况下的孩子，一般问题很多，而问题的主要来源，一定是家长的教育方式问题。

第四种情况最出人意料，对孩子优点缺点都列不出来，这说明家长对孩子根本就不了解、不关注。

（二）孩子眼中的自己。

一位心理学家到一所中学做调查，他让每个学生说出自己的优点，想不到谁也说不出来。这位心理学家以为孩子是不好意思说。再三启发动员，孩子们还是说不出。任何一个孩子都不可能没有优点。

于是心理学家换了一种做法，让同学们互相说出他人的优点，果然说出了不少条，问被说的同学，大体上也能得到认可。为什么他们自己说不出呢？这位心理学家找同学个别了解，他们说，平常听见父母说的话竟是“你怎么这么笨?”“连这个都不会?”“你看某某的孩子那一点多好!”“我小时候比你强多了！”还有一些更难听的话。很少或基本上没有听到过父母说孩子的优点。在一片责怪、不满之声中，久而久之，孩子也就想不到自己还有什么优点了。


 

三、比较会对孩子产生什么影响

不少家长都会有些心理错位，不用赏识的眼光看孩子的优点而是用挑剔的眼光挑孩子的毛病。更可怕的家长是拿别人家的孩子的优点去和自家孩子的缺点比较，然后一直数落孩子的不是，又以充满赞叹的口吻对自己的孩子说你看看某某多聪明。赞扬别人家的孩子，贬低自己的孩子，这是许多父母常犯的一个错误。

在社会心理学家看来，比较在一个人的心理发展上具有两种重要功能：一是认识自己，人都是在与其他人的交往过程中认识自己的，所以，每个人都是以他人为：‘镜”的。二是确立目标，人都需要在与其他人的比较过程中找到自己的人生目标和努力方向。但是，如果在比较的过程中，父母对孩子抱有不切实际的过分期望，或者总是拿自家孩子的不足与别的孩子的长处相比，容易使孩子产生挫败感，不利于培养孩子的自信心。因为没有一个孩子愿意承认自己比别人差，他们希望得到成人的肯定，他们对自己的认识也往往来自于成人的评价，而这种肯定式的评价对孩子自信心的培养亦尤为重要。如果父母总是强调孩子比别人差，会使孩子经常自我否定，导致孩子在成长中遇到困难就恐慌、退缩，对孩子的心理造成伤害。

四、不要拿成年人的标准去衡量孩子的成绩

在一本书上看到这样一个典型例子：一个小男孩从来没有当过干部，好不容易当上了小队长，带上了一道杠，乐的屁颠屁颠的，回家跟妈妈说。妈妈不但没有夸奖孩子，反而把嘴一撇说，小队长有什么可吹的，这是中国最小的官儿。可妈妈不知道，我当上小队长有多么不容易！

我们做家长的，任何时候都没有理由对孩子说泄气话，因为孩子成长的道路犹如赛场，他们渴望父母善于关注自己身上的闪光点，为自己呐喊加油。

孩子是家长爱的结晶，不是宿命仇敌，为什么要用那些伤人的利剑去伤害他们幼小的、脆弱的心灵呢？家庭教育要重视对孩子的赏识家庭中的每一个成员都应该用赏识的眼光去教育孩子，去肯定他们，让孩子在温暖的双手的呵护下长大而不是在层叠的夹缝中艰苦求存。